課輔弱勢學童 慈青社員受歡迎

課輔弱勢學童 慈青社員受歡迎
【2006-03-18/聯合報/C2版/高雄縣新聞】

記者王紀青／鳳山報導

正修科技大學慈濟青年社的學員每周固定兩次到高雄市光武國小，陪伴並協助單親、外籍和低收入家庭學生複習課業；看到來自弱勢家庭的孩子功課有進步，是慈青社員最大的收穫，也深切感受到「助人為快樂之本」。

正修慈青社每周有近十名學員，由慈濟志工陳世璋帶領，到光武國小為弱勢學生進行課後輔導。陳世璋說，30名接受課後輔導的學童，「在慈青社大哥哥、大姊姊一年半來的陪伴、關懷下，這些孩子們愈來愈敞開心胸，學習狀況也漸入佳境。」


光武國小的老師表示，自從慈青社員到校協助這些學童後，小朋友們做功課時不再拖泥帶水，愛做不做，注意力比以前集中，課業也有進步。小朋友則每周都很期盼大哥哥、大姊姊的到來，可以談心、問功課。

目前就讀大二的慈青社社長林桂宏說，踏出校園做服務工作，不僅學到人際溝通、相處之道，最重要的是看到人們受到關懷而喜悅的眼神時，心中的那份快樂是難以形容的。

林桂宏還說，正修慈青社員課餘之暇除輔導小學生課業以外，每個學期一定會到偏遠地區的小學帶學童們進行團康活動、心靈環保教育；另外定期到老人養護中心等安養機構陪伴行動不便的長輩聊天。


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正面解讀，逆向思考

我們人生中所遇到的挫折，可以說是多到數不清。遇到瓶頸時，重要的不是計較挫折多少，而是應該正面思考所遇到的挫折。

挫折可以讓我們得到經驗，得到成長，讓我們能夠走出更正確的路。有的挫折能夠讓我們變得意志更堅強，減少未來跌倒的可能。

人生道路上不可能不產生挫折，所以，重要的不是如何避免挫折，而是如何用正面思考解決問題，也就是說，看你怎樣去看待事情。

面臨各種挑戰，人生的態度最重要，要學會把眼光放遠、胸襟放大，這可以考驗出我們人生的智慧，也是為什麼工作對鍛鍊人的成長是如此的重要。

「正面解讀，逆向思考」是將一般觀念中認為好或不好的事，用不同的角度思考：好事不一定好，壞事不一定壞。

如果遇上不好的事，正面解讀，則可能化腐朽為神奇，轉負面為正面，因勢利導而化敵為友、化煩惱為菩提，就不會有煩惱了。

遇到逆境也要正面解讀，因為逆境是無常的。譬如被瞧不起、被歧視或遭受差別待遇，這些事情未必是壞事。因為受到這些挫折，正好藉機反省，並自我改善，反而是一種轉機。