服務與學習

服務課》不只是掃地 修腳踏車也行

‧黃啟菱 2006/05/16
許多學校設計「必修但零學分」的服務課，大都是安排清掃工作。部分台大科系新創修腳踏車、當助理、整理檔案的另類服務課，學以致用又有趣，讓同學不再視上服務課為畏途。

【聯合報系校園特約記者黃啟菱／綜合報導】

看到課表中有服務課程，多數學生第一個念頭是：又要掃地了。但如果服務課讓你發揮所長、學以致用，會不會使你服務得比較舒服一點呢？

不少大學都有服務課，課程內容大概都是打掃學校或附近社區。這類「必修零學分」的設計，總讓同學毫無選擇餘地，只得乖乖配合。

例如長榮大學的「服務與學習」、中興、東海大學的「勞作教育」以及台大的「服務課」，常被大一新鮮人視為負擔。

東海大學會計系柯翠雯說，東海大一必修「勞作教育」，每天要花半小時打掃指定區域。如果「缺掃」太多次，還會被當掉。此外，在申請各式獎學金時，常有「勞作教育」成績要75分以上的門檻，可不能打馬虎。長榮大學企管系DADA回憶說，大一時每天七時就起床掃地，常常睡不飽就要去上課，相當辛苦。

但台大的服務課課程內容另類許多，近年來依各系專長發展出多種樣貌。

例如，機械系幫同學修腳踏車、牙醫系則去台大醫院當診間助理，整理診間的器械、幫忙整理X光檔案等等，這都比單純的打掃更有趣，相當受到同學好評，學生們也能學以致用。

台大昆蟲系吳佳彥說，系上的服務課可以選擇去動物園當義工，或者是去小學參與昆蟲教育。以他自己為例，就是由系上教授與龍安國小接洽，每週二晨間活動時，由他們設計昆蟲課程，如認識紅火蟻、蝴蝶的一生等等，以卡通方式呈現給小學生。

相較起掃地，吳佳彥說，「另類」服務課可以學到更多東西。例如，掌控小朋友的情緒與注意力、上台講課的技巧、如何深入淺出地表達等等。吳佳彥認為，服務課的用意就是要讓同學體會服務的精神，另類服務課雖然又累、又難，但體驗也更深刻。

另一位台大中文系林同學則是到圖書館協助古籍建檔。林同學說，打掃可讓人學習珍惜環境，也有其正面意義。但服務課如果能安排打掃以外的其他選擇，學生應該更樂意參與。